我院邀请高等教育出版社郭金录主任开展数字教材讲座

及数字教材建设规划辅导

为推动数字教材建设工作，积极探索教育数字化转型路径，5月27日上午，我院特邀高等教育出版社数字教材出版中心院校合作部郭金录主任对我院数字化教材建设，人工智能赋能教学资源开发工作进行指导。郭主任做了题为“数字教材的探索与实践”讲座，并与老师们进行了充分交流与探讨。本次专题活动由林川院长主持，全体教师参加。

郭主任围绕数字教材的探索与实践，分享了政策指导与理论研究、建设进展与应用实践、技术赋能与未来展望、机构设置与服务方式等四个方面的内容。他首先指出，教育现代化为数字教材发展提供了广阔空间，学科领域的调整、合并、创新要求每位老师积极主动融入数字化、信息化转型。数字教材具备三大特征：融媒体、交互式和智能化。他强调，知识图谱在数字教材建设中的应用至关重要。教师只有构建起完整的知识体系，才能将知识节点和相关资源、前序课程和后续课程知识点进行匹配整合，才能形成教学内容的竞争力，这些竞争力来源于教师对教材逻辑的创新构建。

交流互动环节，老师们就数字教材建设展开了热烈的讨论，一致认为数字教材建设对于适应“互联网+教育”的趋势，促进新技术与教材融合发展，利用人工智能引领教材建设智能化升级具有重要意义。

本次活动通过对数字教材理论与实践的介绍，深化了教师们对国家教育数字化战略行动的认识，为学科发展转型注入了新动能，为我院数字教材建设拓宽了思路，开拓了渠道，将有力促进我院利用人工智能赋能数字化教学资源建设。

讲座之后，郭金录主任对我院数字教材建设规划进行了一对一辅导，从我院学科、专业布局出发，根据目前我院教材建设实际情况，结合老师们提出的数字教材建设选题进行了有针对性的指导，特别指出我院建设数字教材要与学院定位、专业特色相结合，体现课程优势外，注重发挥团队优势及教师特长进行数字教材建设。

图：张瀚艺

文：李春之